Výsledky vyhledávání
- Badatelská výuka církevními dějinami (křesťanství) na příkladu paměti míst severozápadních Čech / Tomáš Purma . 2024 . 93 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Badatelská výuka na 1. stupni ZŠ: Objevování Fibonacciho posloupnosti / Michaela Krčmářová . 2025 . 95 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Badatelsky orientovaná výuka : pojetí, podstata, význam a přínosy / Jiří Dostál . Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015 . 1 online zdroj (151 stran)
- Badatelsky orientované vyučování v hodinách přírodovědy se zaměřením na fyzikální pokusy / Ilona Matonohová . 2019 . 62 listů, 20 nečíslovaných listů příloh
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Badatelsky orientované vyučování ve výuce chemie na střední škole / Kateřina Skálová . 2016 . 89, 31 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Badatelský přístup v technickém vzdělávání : teorie a výzkum / Jiří Dostál a Mária Kožuchová . Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2016 . 211 stran
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace volný výběr 1 0/0 0 0 - Biologie : laboratorní a terénní cvičení / Jana Dobroruková, Petra Macháčková, Petr Hašler, Vladimír Vinter ; Lukáš Müller (ed.) . Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015 . 175 stran
- Efektivita badatelsky orientovaného přístupu ke vzdělávání ve výuce žáků 3. ročníku ZŠ: emipirická sonda / Michaela Housková . 2019 . 62 listů, 7 nečíslovaných listů příloh
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Experimentální výuka přírodovědy u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami / Barbora Kopolovičová . 2024 . 113 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Fyzikální témata z pohledu učitelů 1. stupně ZŠ / Michala Luštická . 2025 . 66 listů, 39 nečíslovaných listů příloh
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0
