Výsledky vyhledávání
- Aktivity pro rozvoj dovedností dospělých osob s lehkou až středně těžkou mentální retardací [rukopis] / Jana Daňková . 2010 . 97 l. [8] l. příl.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Analýza pojetí autority u jedinců s lehkou mentální retardací / Jana Svobodová . 2016 . 49 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - The development of communicative competence in pupils with mild mental disorder / Eva Zezulková . Ostrava : University of Ostrava, Pedagogical Faculty 2014 . 128 s.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace volný výběr 2 0/0 0 0 - Edukace a podpora žáků s lehkým mentálním postižením ve školách hlavního vzdělávacího proudu z pohledu rodičů / Viktorie Vítová . 2022 . 39 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Edukace žáků s mentálním znevýhodněním na běžné základní škole [rukopis] / Radek Hach . 2014 . 111 l.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Edukační intervence pomocí ICT u osob s lehkou mentální retardací / Tomáš Čurda . 2020 . 56 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Ergoterapeutická intervence u autistů / Klára Mucková . 2015 . 66 listů, 24 nečíslovaných listů příloh
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Integrace dítěte s mentální retardací do běžného typu škol [rukopis] / Martina Nuslauerová . 2010 . 72 l. [8] l. příl.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Integrace žáků s lehkou mentální retardací do škol hlavního vzdělávacího proudu z pohledu pedagogických pracovníků / Karolína Cibuzarová . 2021 . 84 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Jedinec s lehkou mentální retardací a jeho rozvoj prostřednictvím vytvořeného intervenčního programu / Kateřina Pincová . 2022 . 59 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0
