Výsledky vyhledávání
- The act of reading : a theory of aesthetic response / by Wolfgang Iser . Baltimore ; London : Johns Hopkins University Press, 1978 . xii, 239 s.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace BO - Koten Mgr. 0 0/1 0 0 - Analysis of individual perception of everyday utterances through the CASE personality study / Sára Moidlová . 2023 . 91 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Analysis of the Corpus of Texts Generated by ChatGPT for Teaching Reading Comprehension / Tereza Kubánková . 2024 . 215 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Anglický jazyk : čtení a poslech s porozuměním : příprava k maturitě / Jana Pernicová, Kateřina Ulrychová . Praha : Fortuna, 2004 . 94 s.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace volný výběr 1 1/0 0 0 - Angličtina : 100 cvičení pro lepší porozumění mluvenému slovu / Karl Prater, Lucie Poslušná . Brno : Computer Press, 2008 . 89 s.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace volný výběr 2 0/0 0 0 - Comprehension of AAE by non-native speakers of English / Jan Březina . 2019 . 66 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - A cross-lingustic comparison of english and czech animal idioms / Markéta Švábová . 2023 . 58 listů
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace sklad C 0 0/1 0 0 - Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání / Eva Koželuhová . Praha : Raabe, 2024 . 152 stran
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace volný výběr 0 1/0 0 0 - Čteme se skřítkem Alfrédem : čtení s porozuměním a hry s jazykem / Jiřina Bednářová . Brno : Computer Press, 2006 . 80 s.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace volný výběr 1 0/0 0 0 - Čtenářská gramotnost z lingvodidaktického hlediska / Radana Metelková Svobodová . V Ostravě : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2008 . 200 s.
Umístění Volné Nedostupné/Prezenčně Vypůjčené Rezervace volný výběr 3 0/0 0 0
