Number of the records: 1
Aktuální pojetí výuky českého jazyka na 1. stupni základních škol pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami
Title statement Aktuální pojetí výuky českého jazyka na 1. stupni základních škol pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami / Tereza Švandová Personal name Švandová, Tereza, (dissertant) Phys.des. 88 listů : grafy Note Vedoucí práce Jaromíra Šindelářová. Oponent Miroslava Janečková Abstract Diplomová práce na téma Aktuální pojetí výuky českého jazyka na 1. stupni základních škol pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami je zaměřena na český jazyk jako vyučovací předmět. Pozornost je věnována především vzdělávací oblasti Český jazyk a literatura, její cíle, výstupy a časová dotace. V textu jsou definovány jednotlivé kategorie speciálně vzdělávacích potřeb a způsoby vzdělávání těchto žáků. Následně je zde rozebrán systém poradenské péče a faktory, které ovlivňují vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami (vliv rodiny, osobnost učitele a psychologické faktory samotného jedince). Praktická část obsahuje šetření, jehož cílem je analyzovat současnou situaci výuky českého jazyka na 1. stupni základních škol pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami. K získání údajů byl vytvořen a rozeslán elektronický dotazník. The diploma thesis on the topic "The current concept of teaching Czech language at the first level of elementary schools for pupils with special educational needs" focuses on Czech language as a teaching subject. The main focus is on the educational area of Czech language and literature, its objectives, outcomes and time allocation. The text defines the different categories of special educational needs and the ways of educating these pupils. Subsequently, the system of counselling care and the factors that influence the education of pupils with special educational needs (the influence of the family, the personality of the teacher and the psychological factors of the individual himself) are discussed. The practical part includes an investigation aimed at analysing the current situation of Czech language teaching in primary schools for pupils with special educational needs. An electronic questionnaire was created and sent out to collect data. Another responsib. Šindelářová, Jaromíra, 1961- (thesis advisor)
Janečková, Miroslava (opponent)Another responsib. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra primárního vzdělávání (degree grantor) Subj. Headings čeština * speciální vzdělávací potřeby * podpůrná opatření (vzdělávání) * učivo základních škol Subj. Headings Středočeský kraj (Česko : 2000-) Subj. Headings český jazyk a literatura * RVP ZV * vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami * Czech language and literature * special educational needs * education of pupils with special educational needs * Central Bohemia Region Form, Genre diplomové práce Conspect 811.162.3 - Čeština UDC 811.162.3 * 376.04 * 37.04 * 373.3.016 * (437.312) * (437.11) * (043)378.2 Country Česko Language čeština URL https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=00189986 Document kind Diploma theses 
Call number Barcode Sublocation Volný výběr Info DA 14560 3300714560 sklad C In-Library Use Only
Number of the records: 1