DA 13855
Vavřičková, Jana, 1978-
Vincent van Gogh očima dětí v mateřské škole / Jana Vavřičková. -- 2022. -- 118 listů : barevné ilustrace + 1 DVD. -- Vedoucí práce Jana Melicharová. -- Oponent Lenka Minaříková. -- Abstract: Hlavním cílem bakalářské práce je přiblížit dětem osobnost celosvětově uznávaného umělce Vincenta van Gogha a motivací jeho tvorbou naučit děti přirozenou formou vytvářet ze základních barev jejich různé odstíny. Dílčí cíl je pak upevňovat sociální vazby ve skupině vrstevníků předškolní třídy při hravé výtvarné tvorbě bez jakéhokoliv tlaku pedagoga. Práce je tvořena třemi částmi. První teoretická část se zabývá historií uměleckého směru - postimpresionismu a životopisem V. V. Gogha. Dále se věnuje působení barev na lidskou psychiku, a také rozvádí úlohu učitele jako motivátora. Poslední kapitola popisuje sociální vazby ve skupině. V praktické části je popsána charakteristika MŠ Slunečnice v Praze - Radotíně a předloženo 9 výtvarných činností inspirované postimpresionistickým umělcem V. V. Goghem, které byly realizovány v MŠ Slunečnice v průběhu dvou let 2020 - 2022. Součástí jednotlivých příprav je motivace, popis činnosti, fotodokumentace, reflexe, sebereflexe atd. Třetí část je soubor výtvarných prací bakalantky, které jsou inspirované tvorbou van Gogha, anebo tvorbou dětí, které podle něho tvořily.. -- Abstract: The main goal of the bachelor's thesis is to introduce children to the personality of the world-renowned artist Vincent Van Gogh and motivate children through his work to naturally create various shades from basic colors. The partial goal is to strengthen social ties in the group of peers in the preschool class by means of playful and creative artistic atmosphere without any pressure from the teacher. The work consists of three parts. The first theoretical part deals with the history of post-impressionism as an artistic direction and the biography of V. V. Gogh. It also covers the topic of colors and their influence on human psyche, and also expands on the role of the teacher as a motivator. The last chapter describes social ties in the group. The practical part details the characteristics of the Slunečnice Kindergarten in Prague - Radotín and presents 9 artistic activities inspired by the post-impressionist artist V.V. Gogh, which were realized in the Slunečnice Kindergarten in the course of two years (2020 - 2022). Included in the individual plans are motivation, description of activities, photo documentation, reflection, self-reflection, etc. The third part is an artwork collection by the author of this bachelor's thesis. It is inspired by the work of Van Gogh and in some cases by the artwork of children who themselves were inspired by Van Gogh.
Melicharová, Jana. Minaříková, Lenka. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra výchov uměním
výtvarná výchova. artefiletika. dětská umělecká tvorba. předškolní výchova. mateřské školy. Radotín (Praha, Česko). Vincent van Gogh. postimpresionismus. pedagog - motivátor. sociální vazba. psychologie barev. malba. textilní koláž. fotografie. prostorová tvorba. post-impressionism. educator - motivator. social bond. color psychology. painting. textile collage. photography. spatial creation. bakalářské práce
72/76:37.016. 37.015.31:72/79. 7.07-053.2. 373.2. 373.24. (437.311). (437.10). (043)378.22