P-DP 15464
Štorková, Monika, 1973-
Die Fremdenfeindlichkeit und die Stellung der türkischen Minderheit in der BRD als ein literarisches Thema der deutschsprachigen Literatur für Kinder und Jugendliche [rukopis] / Monika Štorková. -- 2009. -- 63l., xvi l. příl. : il., mapy. -- Ved. práce Jarmila Jehličková. -- Autor neodevzdal lic. smlouvu. -- Abstract: Tématem diplomové práce je ztvárnění turecké národnostní menšiny žijící v NSR v německé literatuře pro děti a mládež. Práce se zabývá porovnáním dvou knih "Erwachsene reden. Marco hat was getan" od Kirsten Boie a !So frei wie ihr? Hatice lebt zwischen zwei Welten" od Marliese Arold. Tématem první knihy je rasově motivovaný čin, při kterém uhořely dvě turecké děti. Druhá kniha zpracovává téma integrace turecké menšiny z pohledu turecké dívky a líčí kontrast dvou odlišných kultur. Na základě studia informací o turecké migraci zhodnocuje práce význam zpracování tématu v literatuře pro děti a mládež přispívá k výchově proti rasismu a xenofobie.. -- Abstract: The theme of this graduation thesis is a description of Turkish minority living in Germany as a youth literature topic. The work confronts two novels, "Erwachsene reden. Marco hat was getan" written by Kirsten Boie and {\clq}"So frei wie ihr? Hatice lebt zwischen zwei Welten" written by Marliese Arold. The first book is about a racially motivated crime, when two Turkish children die in the fire. Second one talks about the Turkish minority integration. From a Turkish girl point of view describes the contrast between two different cultures. Based on information about Turkish migration thesis assesses importance of writing about this topic especially in youth literature and contributes to an education against racism and xenophobia.
Jehličková, Jarmila. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra germanistiky
německá literatura. literatura pro děti a mládež. literární náměty. rasismus. Turci - Německo. integrace. literatura pro děti a mládež. násilí. rasismus. tradiční výchova. xenofobie. žhářství. german literature for children and young people. incendiarism. integration. racism. traditional education. violence. xenophobia. diplomové práce
82-93. 821.112.2. 82:7.04. 323.14. (430). (=512.161). (043)378.2