Number of the records: 1
Vizuální a textová gramotnost ve vyučování výtvarné výchovy
Title statement Vizuální a textová gramotnost ve vyučování výtvarné výchovy / Fabiana Fišerová Personal name Fišerová, Fabiana, (dissertant) Phys.des. 76 listů, 13 nečíslovaných listů příloh : ilustrace + 1 CD Note Vedoucí práce Hana Pejčochová Abstract Bakalářská práce se zabývá souvislostmi mezi textovým a vizuálním zobrazením a způsoby jejich implementace do výtvarné výchovy. Teoretická část se nejprve věnuje provázanosti textu a vizuálu obecně a následně se věnuje deskripci souvislostí motivů a témat vizuální a textové tvorby v díle konkrétního umělce, Josefa Čapka, v letech 1923-1930. V praktické části se práce zabývá uplatněním literárního díla při výuce výtvarné výchovy, a to proto, že je to velmi žádoucí z hlediska vytváření mezioborových souvislostí. Součástí praktické části je výzkumná sonda, která zjišťuje, na jaké úrovni je vizuální a čtenářská gramotnost žáků středních škol. Stěžejní část práce tvoří návrh metodiky, která se soustředí na rozvoj vizuální a čtenářské gramotnosti a jejich využití ve výtvarné výchově, a následně na rozvoj schopnosti hledat souvislosti mezi verbálním a vizuálním zobrazením. Žáci se učí interpretovat text pomocí výtvarné tvorby na základě kompetence chápání textové formy a kompetence transferu mezi vizuálem a textem. This bachelor thesis deals with the connections between text and visual display and the means of their implementation in to art education. The theoretical part firstly pursues the interconnection of text and visual in general, and secondly describes connections of motifs and themes of the visual and prose work of Josef Čapek in the years from 1923 to 1930. The practical part studies the application of literary work in art teaching, because creating interdisciplinary connections is desirable. It also contains a research probe which analyses the level of visual and prose literacy of high school students. A crucial part of this work is the methodics design, which concentrates on developing visual and prose literacy and their use in the teaching of art, and on improving the ability to find connections between verbal and visual display. Students learn how to interpret the text with the use of art work based on their competence to understand the text form and the competence of transfer between visual and text. Another responsib. Pejčochová, Hana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor) Subj. Headings výtvarná výchova * výtvarná kultura Subj. Headings Josef Čapek * metodika * pracovní list * methodics * worksheet Form, Genre bakalářské práce Conspect 72/76 - Výtvarné umění UDC 72/76:37.016 * 316.728:72/76 * (043)378.22 Country Česko Language čeština URL https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=00175308 Document kind Diploma theses 
Call number Barcode Sublocation Volný výběr Info DA 8859 3300708859 sklad C In-Library Use Only
Number of the records: 1