P-DP 15004
Michalcová, Petra, 1982-
Problém výuky cizího jazyka u dětí se specifickými vzdělácími potřebami : děti s etnolektem či ohrožené jazykovou a sociální deprivací [rukopis] / Petra Michalcová. -- 2008. -- 77 l., [10] l. příl. : il. -- Ved. práce Petra Morvayová. -- Abstract: Diplomová práce se zabývá problémy, týkající se dětí se specifickými vzdělávacími potřebami, které vznikají při výuce cizího jazyka. V práci se setkáváme se základní nevýhodou, kterou je neznalost českého jazyka. Tato práce se snaží objasnit, jak problematické je pro děti, které hovoří převážně romským etnolektem češtiny, edukovat se dalším cizím jazykem. Tato konkrétní práce byla realizována v rozmezí přibližně pěti měsíců ve 4. ročníku ZŠ Předlice v Ústí nad Labem.. -- Abstract: Graduation theses considers the problems concerned with pupils with specific educational needs, which arise during the foreign language lessons. During our working experience we are facing essential ignorance of czech language. This graduation theses is trying to explain how difficult it is , for children who speak with Rome ethnolect, to learn another foreign language. This concrete work was realized during five months teaching the fourth class of primary school in Předlice - Ústí nad Labem.
Morvayová, Petra, 1974-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Centrum interkulturního vzdělávání
jazyková výuka. romština. deprivované děti. sociální vyloučení. sociálně vyloučená lokalita. jazyk a sociologie. jazykové kódy {--} omezený a rozvinutý. romský etnolekt češtiny. výuky cizího jazyka. struktura celistvého procesu vyučování. pedagogická diagnostika. kazuistika. social disqualification. socialy separated locality. language and sociology. lingual codes - limited and extended. Roman ethnolect of cyech language. education of foreign language. structure of the whole tuitional process. pedagogic diagnostics. casuistry. diplomové práce
81'24. 811.214.58. 364.612-053.2. (043)378.2