Rakouský sociolog, vysokoškolský učitel na Universität Linz - Institut für Pädagogik und Psychologie (od roku 2006); zabývá se pedagogickým výzkumem, historickým sociálním výzkumem, kritickými sociálními teoriemi, vzdělávacími systémy, školskými reformami, nerovnostmi ve vzdělávání, kvalitativní analýzou.
