P-DP 17298
Jílková, Renáta, 1986-
Pojetí přírodovědných předmětů ve školních vzdělávacích programech a tématických plánech [rukopis] / Renáta Jílková. -- 2011. -- 83 l. + 1 CD-ROM. -- Ved. práce Ivana Brtnová Čepičková. -- Abstract: Práce je zaměřena na srovnání jednotlivých vzdělávacích programů (Obecná škola, Základní škola, Národní škola) a právě probíhajícího Rámcového vzdělávacího programu. Je otázkou, zda se oba tyto póly vzdělávání nějakým způsobem od sebe liší a nový vzdělávací program tak přináší do školství něco nového a pozitivního. Vybrala jsem si konkrétní vzdělávací oblast Člověk a jeho svět (dříve předměty o přírodě a společnosti), kde se pomocí rozhovorů s pedagogy jednotlivých škol snažím o zjištění, zda probíhající vzdělávací program je přínosný jak pro pedagogy, tak i pro žáky. Jaký postoj zaujímají ke změnám ve vyučování v této oblasti a jak pedagogové nebo i žáci s těmito změnami pracují společně ve vyučování.. -- Abstract: The work is to compare the various educational programs (Basic School, Elementary School, National School) and the ongoing general educational program. It is questionable whether these two poles of education in some way from each other and a new training program to bring education into something new and positive. I chose a specific educational area of Humans and Their World (formerly objects of nature and society), which through interviews with teachers from different schools trying to determine whether the ongoing training program is beneficial for both teachers and pupils. What attitude to changes in teaching in this area and how teachers and pupils of these changes are working together in the classroom.
Brtnová Čepičková, Ivana, 1958-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra primárního vzdělávání
přírodovědné předměty. vzdělávací standardy. general educational program. school educational program. thematic plan. area Man and his world. changes in teaching. diplomové práce
37.011.33:006. 5:37.016. (043)378.2