DB 87
Mráziková, Eva, 1976-
Umění a publikum / Eva Mráziková. -- 2017. -- 115 listů, 22 listů obrazové přílohy, 12 nečíslovaných listů + 1 CD-ROM. -- Ved. práce Michal Koleček. -- Abstract: Hlavní téma práce se zabývá formulováním různých pozic, které vznikají v rámci komunikaci na ose umělecké dílo/umělec a divák/publikum. Ta je reflektována z několika úhlů pohledu - rozborem tendencí v rámci vývoje dějin umění, estetických teorií a problematiky výstavního provozu a mechanismů současné instituce. Důležitým aspektem nazírání na problematiku je také reflexe takových uměleckých aktivit (tuzemských i zahraničních), které akcentují komunikační nebo participativní strategie. Tyto aspekty se poté objevují také v úvahách o proměnách vzdělávacích programů v současné výstavní instituci. Důležitým momentem v rámci edukativníhopotenciálu galerie je zviditelnění mechanismů stojících za realizací výstav. Současné tendence v oblasti galerijní edukace směřují ke komplexnímu uchopení programů, které rozvíjí schopnost diváka nejen z hlediska prosté interpretace a recepce uměleckého díla k širšímu osvojení schopností a dovedností práce s vizuálními obrazy, kontexty a přesahy do dalších, nejen uměleckých oblastí. Cílem disertační práce je teoretické ukotvení praktických aktivit, které představují vznik a realizaci doprovodných a edukativních programů v konkrétním galerijním prostoru (Lektorské centrum - Galerie Emila Filly v Ústí nad Labem) a rozbor kurátorských aktivit reflektujících uvedenou tématiku.. -- Abstract: The main theme of this thesis deals with formulation of various positions that arise in communication on the axis of artwork/artist and individual in an audience/the whole audience. This is reflected in several points of view an analysis of tendencies within the development of the history of art, aesthetic theories and issues of exhibition operation and mechanisms of the current institution. An important aspect of the perception of the issues is also the reflection of artistic activities (both domestic and foreign) that emphasize communication or participatory strategies. These aspects are then also reflected in the changes of educational programs in the current exhibition institution. An important moment within the educational potential of the gallery is uncovering of the mechanisms behind realization of exhibitions. The current tendencies in the area of gallery education aim for comprehensive grasp of programs that develop the audience's ability not only in terms of simple interpretation and reception of a work of art to wider adoption of abilities and skills to work with visual images, contexts and overlaps into other, not only artistic fields. The aim of this dissertation is to theoretically anchor the practical activities that represent the creation and realization of accompanying and educational programs in a specific gallery space (the Lecture Center Emil Filla Gallery in Ústí nad Labem) and to analyse the curatorial activities that reflect the given theme.
Koleček, Michal, 1966-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra dějin a teorie umění
výtvarné umění. kurátorství výstav. výstavní síně. současné výtvarné umění. divák. publikum. edukace. výstavní instituce. muzeum umění. zprostředkování umění. kurátor. Contemporary visual art. viewer. audience. participation. educational programme. exhibitional institution. art museum. intermediation of art. curator. disertace
72/76. 72/76:069. 725.212. 069.9:7.071.5. (043.3)