Number of the records: 1  

Matematika jako pedagogický problém

  1. Title statementMatematika jako pedagogický problém : mé didaktické krédo / František Kuřina
    Personal name Kuřina, František, 1932- (author)
    Edition statementVydání: první
    Phys.des.190 stran : ilustrace (převážně barevné), portréty ; 31 cm
    ISBN978-80-7435-644-5
    EditionRecenzované monografie ; 80
    NoteNad názvem: Univerzita Hradec Králové, Přírodovědecká fakulta. 200 výtisků
    Internal Bibliographies/Indexes NoteObsahuje bibliografii a rejstříky
    Another responsib. Univerzita Hradec Králové. Přírodovědecká fakulta (publisher)
    Subj. Headings matematika * didaktika * mathematics * teaching
    Form, Genre monografie * monographs
    Conspect51 - Matematika
    UDC51 * 37.02 * (048.8)
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindBooks
    Title statement
    Stavby století Čech, Moravy a Slezska 1918-2018 / Lenka Popelová, Vladimír Šlapeta, Petr Vorlík (eds.) ; Iveta Černá, Petr Domanický, Eva Erbanová, Jan Galeta, Pavel Halík, Kryštof Havlice, Petr Janáč, Šárka Koukalová, Matyáš Kracík, Petr Krajči, Petr Kratochvíl, Patrik Líbal, Zdeněk Lukeš, Luděk Lukuvka, Hana Luštická, Jiří Moos, Jiří Neubert, Pavel Panoch, Tomáš Pavlíček, Jakub Potůček, Zuzana Ragulová, Radomíra Sedláková, Alexandr Skalický st., Josef Slavík, Martin Strakoš, Aleš Student, Filip Šenk, Eva Šmerdová, Martin Šolc, Petr Urlich, Lukáš Václavík, Pavel Vlček, Renata Vrabelová, Pavel Zatloukal, Lubomír Zeman, Ladislav Zikmund-Lender, Aneta Škobrtal Zlámalová
    Personal name
    Černá, Iveta, 1963- (author)
    Edition statement
    1. vydání v jazyce českém
    Publication
    Praha : Foibos books s.r.o. : Národní památkový ústav, 2018
    Phys.des.
    601 stran : ilustrace (některé barevné), mapy, plány, faksimile ; 27 cm
    ISBN
    978-80-88258-09-4 (Foibos ; vázáno)
    978-80-7480-109-9 (NPÚ ; vázáno)
    Matematika jako pedagogický problém

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.