Cíle, cesty a nástroje formativního učitele, aneb, Jak naučit žáky myslet, učit se a řešit problémy / Milan Šrámek   .  Zlín : Heuréka cz, 2024 . 188 stran

Kristina Vavřincová. III, Kříž / Sigrid Undsetová ; z norského originálu Kristin ... přeložil Radko Kejzlar   .  Praha : Lidové nakladatelství, 1977 . 395 stran
Bibliogr
Obsáhlá studie soudobého angl. vědce se úspěšně pokouší o nový výklad Aischylových her ve spojitosti s obecným vývojem řecké společnosti a zvl. ve spojení s přechodem od společnosti kmenové ke státu. Dovozuje, že funkce řecké tragedie v athénské demokracii formou i obsahem, v růstu i v úpadku byla podmíněna vývojem sociálního organismu, k němuž náležela. Ve 4 částech (Kmenová společnost; Od kmene k státu; Původ dramatu; Aischylos) jsou posléze různé prameny - politické, ideologické, umělecké - spojeny k výkladu Aischyla. Pak následuje kratší pojednání o další historii řecké tragedie. Kniha končí rozpravou o funkci umění ve vztahu k psychologickým účinkům třídního boje. (Podle předml.)
Aischylos, 525 př. Kr.-456 př. Kr.
starověké umění * antické umění