Počet záznamů: 1
Aktuální pojetí výuky českého jazyka na 1. stupni základních škol pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami
Údaje o názvu Aktuální pojetí výuky českého jazyka na 1. stupni základních škol pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami / Tereza Švandová Osobní jméno Švandová, Tereza, (autor diplomové práce nebo disertace) Fyz.popis 88 listů : grafy Poznámky Vedoucí práce Jaromíra Šindelářová. Oponent Miroslava Janečková Abstrakt Diplomová práce na téma Aktuální pojetí výuky českého jazyka na 1. stupni základních škol pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami je zaměřena na český jazyk jako vyučovací předmět. Pozornost je věnována především vzdělávací oblasti Český jazyk a literatura, její cíle, výstupy a časová dotace. V textu jsou definovány jednotlivé kategorie speciálně vzdělávacích potřeb a způsoby vzdělávání těchto žáků. Následně je zde rozebrán systém poradenské péče a faktory, které ovlivňují vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami (vliv rodiny, osobnost učitele a psychologické faktory samotného jedince). Praktická část obsahuje šetření, jehož cílem je analyzovat současnou situaci výuky českého jazyka na 1. stupni základních škol pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami. K získání údajů byl vytvořen a rozeslán elektronický dotazník. The diploma thesis on the topic "The current concept of teaching Czech language at the first level of elementary schools for pupils with special educational needs" focuses on Czech language as a teaching subject. The main focus is on the educational area of Czech language and literature, its objectives, outcomes and time allocation. The text defines the different categories of special educational needs and the ways of educating these pupils. Subsequently, the system of counselling care and the factors that influence the education of pupils with special educational needs (the influence of the family, the personality of the teacher and the psychological factors of the individual himself) are discussed. The practical part includes an investigation aimed at analysing the current situation of Czech language teaching in primary schools for pupils with special educational needs. An electronic questionnaire was created and sent out to collect data. Dal.odpovědnost Šindelářová, Jaromíra, 1961- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
Janečková, Miroslava (oponent)Dal.odpovědnost Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra primárního vzdělávání (udělovatel akademické hodnosti) Předmět.hesla čeština * speciální vzdělávací potřeby * podpůrná opatření (vzdělávání) * učivo základních škol Předmět.hesla Středočeský kraj (Česko : 2000-) Předmět.hesla český jazyk a literatura * RVP ZV * vzdělávání žáků se speciálně vzdělávacími potřebami * Czech language and literature * special educational needs * education of pupils with special educational needs * Central Bohemia Region Forma, žánr diplomové práce Konspekt 811.162.3 - Čeština MDT 811.162.3 * 376.04 * 37.04 * 373.3.016 * (437.312) * (437.11) * (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština URL https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=00189986 Druh dok. Vysokoškolské práce 
Signatura Čár.kód Dislokace Volný výběr Info DA 14560 3300714560 sklad C pouze prezenčně
Počet záznamů: 1