Počet záznamů: 1
Klima školní třídy a výkonová motivace žáků v prostředí skupinové integrace
Údaje o názvu Klima školní třídy a výkonová motivace žáků v prostředí skupinové integrace / Patrik Hanusík Osobní jméno Hanusík, Patrik, (autor diplomové práce nebo disertace) Fyz.popis 76 listů : grafy Poznámky Vedoucí práce Jiří Škoda Abstrakt Tématem práce je vliv klimatu školní třídy na výkonovou motivaci u běžných a praktických tříd prvního stupně základní školy. Teoretická část práce podává základní východiska pro empirickou část práce, zaměřuje se především na vysvětlení základních pojmů jako je klima školní třídy a vlivy, které jej ovlivňují, dále na pojem výkonová motivace a její utváření. Charakterizováno je také období mladšího školního věku a prostor je též věnován skupinové integraci. Empirická část práce vychází z výzkumu, který je proveden na základě dotazníků klimatu školní třídy a výkonové motivace u 60ti žáků běžných tříd a 30ti žáků praktických tříd na jedné konkrétní škole. Na základě výsledků těchto dotazníků práce nedokazuje výraznější existenci rozdílů mezi klimatem školní třídy zkoumaných běžných a praktických tříd a následně vyvrací vliv klimatu školní třídy na výkonovou motivaci u zkoumaných tříd. The theme of thesis is the influence of class climate on achievement motivation among usual and practical classes in primary school. The theoretical part provides the fundamental basis for the empirical part, mainly focuses on explaining basic concepts such as class climate and influences affecting it, as well as to the concept of achievement motivation and its creation. At this part of thesis is also characterized the children at the age of primary school and a few words is dedicated to the group integration issues. The empirical part of thesis is based on research that is done on the basis questionnaires for classroom climate and achievement motivation of 60 pupils of usual classes and 30 pupils of practical classes in one concrete school. Based on the results of these questionnaires, thesis doesn´t demonstrate noticeable difference between the climate in the classroom surveyed usual and practical classes and subsequently disproves influence of the climate in the classroom on achievement motivation among surveyed classes. Dal.odpovědnost Škoda, Jiří, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra pedagogiky (udělovatel akademické hodnosti) Předmět.hesla základní školy praktické * výkonová motivace * školní psychologie Předmět.hesla klima školní třídy * mladší školní věk * skupinová integrace * sociální klima * praktická třída * class climate * achievement motivation * age of primary school * group integration * social climate * practical class Forma, žánr diplomové práce Konspekt 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání MDT 373.3-056.36 * 159.947.5:159.944 * 37.013.77 * (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština URL https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=00174595 Druh dok. Vysokoškolské práce 
Signatura Čár.kód Dislokace Volný výběr Info DA 6086 3300706086 sklad C pouze prezenčně
Počet záznamů: 1