DA 12443
Duchoňová, Barbora Josefína, 1997-
Diagnostika školní zralosti z pohledu pedagogů mateřských a základních škol, speciálních pedagogů / Barbora Josefína Duchoňová. -- 2020. -- 54 listů : barevné ilustrace. -- Oponent Michal Vostrý. -- Vedoucí práce Barbora Lanková. -- Abstrakt: Cílem této bakalářské práce je zmapovat současnou situaci v pedagogické populaci a populaci rodičů, především jejich náhled na odklad školní docházky. V návaznosti na seznámení se s přímou činností Pedagogicko-psychologických poraden a Speciálně pedagogických center v Ústeckém kraji, způsobem diagnostikování školní zralosti a přímou interakcí s rodiči a pedagogickými pracovníky, budou vyvozovány závěry a možná doporučení pro praxi z nich plynoucí.. -- Abstrakt: This thesis aims to map out the current situation among pedagogical workers as well as among parents with specific attention to their opinions on the postopoment of school attendance start. Following the acquaintance with the direct activities of Pedagogical-Psychological Counseling Centers and Special Pedagogical Centers in the Ústí nad Labem Region, the method of diagnosing school maturity and direct interaction with parents and pedagogical staff, conclusions and possible recommendations for further practice will be drawn from.
Vostrý, Michal. Lanková, Barbora, 1994-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Centrum pro sociální inovace a inkluzi ve vzdělávání
školní zralost. odklad školní docházky. specifické poruchy učení. speciální pedagogika. odklad povinné školní docházky. pedagogicko-psychologická poradna. speciálně pedagogické centrum. postponement of school attendance start. pedagogical-psychological counseling. special pedagogical center. specific learning disabilities. school maturity. bakalářské práce
373.29. 37.014.531-021.68. 616.89-008.43. 376. (043)378.22