DA 12767
Arabadžiev, Sáva, 1992-
Analýza autority pedagoga ve školských zařízeních náhradní výchovné péče / Sáva Arabadžiev. -- 2020. -- 93 listů : grafy. -- Oponent Jiří Škoda. -- Vedoucí práce Arnošt Smolík. -- Abstrakt: Autor se bude v této diplomové práci zabývat problematikou autority vychovatele ve školských zařízeních náhradní výchovné péče. V úvodní části práce budou zpracována teoretická východiska, především osobnost dětí s poruchami chování, specifika výchovy a dětí v etopedických zařízeních a otázka autority a kázně. Empirická část práce pak bude postavena na vlastním šetření, které si klade za cíl provést analýzu vnímání autority a kázně jak z pohledu vychovatelů pracujících v těchto zařízeních, tak z pohledu dětí s nařízenou ústavní výchovou. Získané znalosti budou sloužit pro interpretaci konkrétních závěrů a sestavení doporučení přenositelných do pedagogické a etopedické praxe.. -- Abstrakt: The author of this thesis describes the dynamics between pedagogical personnel, perceived authority, and children in institutional care and schools' settings. Firstly, the author presents a theoretical basis in which he describes the personalities of studied children. They have different types of behavioral disorders, problems with authority, and other school-related issues. Secondly, the author interprets the current educational practice regarding teachers' authority vis a vis children's discipline. Thirdly, the author presents the results of his empirical research. Finally, the author offers data-based findings, several suggestions, and recommendations to the educational practice and professional public.
Škoda, Jiří, 1972-. Smolík, Arnošt. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra pedagogiky
poruchy chování. ústavní výchova. náhradní výchovná péče. děti se sociálním znevýhodněním. autorita. kázeň. socializace. authority. discipline. socialization. behavioral disorders. institutional care. diplomové práce
616.89-008.447. 364-783.2-053.2. 364-782.4. 316.346.32-053.2-058.5. (043)378.2