DA 7811
Svobodová, Lucie, 1992-
Koncept převrácené třídy ve výuce matematiky na 1. stupni základní školy / Lucie Svobodová. -- 2017. -- 75 listů : grafy, schémata + 1 CD. -- Oponent Jan Janovec. -- Vedoucí práce Dagmar Malinová. -- Abstrakt: Diplomová práce je zaměřena na využití metody převrácené třídy ve výuce matematiky na 1. stupni základní školy. Hlavním cílem práce je sestavit pro učitele metodickou příručku k tvorbě výukových videí s minimální finanční zátěží. V teoretické části je věnována pozornost zejména novým technologiím vzdělávání, multimédiím, Khan Academy a výukovým videím. V empirické části jsou uvedena data o problematice výukových videí od učitelů z praxe z České republiky a od experta na natáčení videí pro výuku matematiky na 1. stupni základní školy. K práci je přiložena metodická příručka a její ověření v praxi.. -- Abstrakt: The thesis is pointed on the use of methods flipped classroom in teaching mathematics in the first grade of elementary school. The main goal is to make a handbook for teachers for creating educational videos with minimal financial cost. The particular attention in the theoretical part is devoted to new technologies, education, multimedia, Khan Academy and educational videos. Dates about the issue of educational videos from the practice of teachers from the Czech Republic and from an expert in shooting videos for teaching mathematics at the first grade of elementary school are mentioned in the empirical part. A methodological guide and its verification in practice are enclosed to this work.
Janovec, Jan. Malinová, Dagmar. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra primárního vzdělávání
výukové videoprogramy. alternativní výuka. média ve výuce. Khan Academy. metoda převrácené třídy. media in teaching. teaching video. flipped classroom. diplomové práce
371.68-028.23. 37.091.39. (043)378.2