P-DP 17846
Zahálková, Petra, 1988-
Alternativní mateřské školy a jejich vliv na školní zralost [rukopis] / Petra Zahálková. -- 2011. -- 148 l. : [70] l. příl. : il. + 1 CD-ROM. -- Ved. práce David Karel. -- Abstrakt: Tato bakalářská práce má název Alternativní mateřské školy a jejich vliv na školní zralost. Cílem této práce je charakterizovat zvláštnosti a odlišnosti alternativních mateřských škol od těch běžných, popsat jejich metodický přístup, rozdíly v komunikaci mezi učitelkou a dítětem a v neposlední řadě jejich vliv na školní zralost dítěte. Teoretická část popisuje alternativní přístupy k předškolní výchově, zvláště pak Waldorfskou mateřskou školu, Montessoriovskou mateřskou školu, přístup J. A. Komenského k předškolní výchově a Anglickou mateřskou školu. Praktická část poté navazuje pozorováním v těchto školách, konkrétně v anglické mateřské škole a detailně popisuje rozdíly v přípravě na školní docházku.. -- Abstrakt: This work is called Alternative kindergarten and their impact on school readiness. The aim of this work is describe the particularities and differences between alternative nursery schools from the usual ones. Describe their methodological approach, differences in communication between teacher and child. Finally their influence on the child's school readiness. The theoretical part describes an alternative approach to preschool education, especially the Waldorf kindergarten, Montessori Nursery School, Comenius access to preschool education and English kindergarten. The practical part continues after observation in these schools, specifically in an English nursery school and describes in details differences in preparation for schooling.
Karel, David. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra psychologie
Školní zralost. diagnostika dítěte. alternativní mateřské školy. vývoj dítěte. předškolní výchova. School readiness. child diagnosis. alternative kindergartens. child development. preschool education. bakalářské práce
(043)378.22