P-DP 17458
Celerová, Iva, 1984-
Untersuchung des Fertigkeitsniveau Hörveständnis an der zweiten Stufe der Grundschule [rukopis] / Iva Celerová. -- 2011. -- 65 l., [9] l. příl. + 1 CD-ROM. -- Ved. práce Jana Folprechtová. -- Abstrakt: Cílem této diplomové práce je analyzovat poslechová cvičení v učebnicích německého jazyka pro druhý stupeň základních škol. V rámci této analýzy si kladu za cíl zjistit, která poslechová cvičení učební soubory nabízejí a v jakém rozsahu. Součástí mé práce je i dotazník pro učitele, ve kterém se zaměřuji na rozvoj dovednosti poslechu na druhém stupni základních škol. Učitelé odpovídají např., jak často poslechová cvičení zařazují do své výuky, jaké učebnice využívají a která cvičení tyto učební soubory obsahují. Třetí část praktické části diplomové práce tvoří rozbor vyučovacích hodin, ve kterých jsem sama zrealizovala poslechová cvičení.. -- Abstrakt: The aim of this thesis is to analyze listening exercises in German language textbooks for upper primary school. This analysis aims to find out what listening exercises are offered and to what extent. For the thesis I prepared a questionnaire for teachers, which is focused on developing listening skills in upper primary schools. In their answers, teachers describe the frequency of listening exercises in their lessons, commonly used textbooks and the types of listening exercises that are included in the textbooks. The third part of the practical part of this thesis consists of lesson plans from lessons in which I have myself realized listening exercises.
Folprechtová, Jana. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra germanistiky
poslech (lingvistika). němčina. Analýza poslechových cvičení. rozvoj dovednosti poslechu. rozbor vyučovacích hodin. dotazník pro učitele. Analyze listening exercises. developing listening skills. questionnaire for teachers. types of listening exercises. diplomové práce
811.112.2. 81'23. (043)378.2