P-DP 15248
Kment, Ondřej, 1985-
Komparace vybraných anglických a českých učebnic mateřského jazyka [rukopis] / Ondřej Kment. -- 2009. -- 130 l. : [10] l. příl. + 1 CD-ROM. -- Ved. práce Marie Čechová. -- Abstrakt: Diplomová práce se zaměřuje na komparaci britských a českých učebnic mateřského jazyka pro druhý stupeň základní školy. Výzkumu byla podrobena česká řada učebnic Alter a britská řada učebnic OUP. Teoretická část se věnuje lingvodidaktickým aspektům učebnic mateřského jazyka, vymezuje pojem, strukturu a funkce učebnice a zhodnocuje dosavadní výzkum učebnic. Vlastní výzkum je rozdělen na čtyři části - analýzu didaktické vybavenosti učebnic, analýzu obtížnosti učebního textu, analýzu obsahových vlastností (prezentace učiva a postojových orientací) a analýzu ergonomických vlastností. Jsou vyvozeny závěry, že české učebnice Alter lépe splňují požadavky výzkumu a mají dobré předpoklady pro efektivní využití v reálném vyučovacím procesu.. -- Abstrakt: The diploma thesis is focused on the comparison of British and Czech textbooks of mother tongue for the second grade of primary school (Key Stage 3 in Great Britain). The author analysed the Czech textbooks created by the Alter publishing house and the British textbooks by the OUP publishing house. The theoretical part focuses on the didactic aspects of the mother tongue textbooks, explains the concept, structure and main functions of textbook and evaluates the historical and present textbook research. The actual research is divided into four parts - the analysis of didactic availability, the analysis of the textbook difficultness, the analysis of the textbook content, the analysis of the ergonomical features. There has been drawn a general conclusion that the Czech textbooks by Alter are able to be more effective in the real teaching/learning process than the OUP textbooks.
Čechová, Marie, 1937-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra bohemistiky
čeština. angličtina. mateřský jazyk. jazyková výuka. učebnice základních škol. učebnice. učení z textu. lingvodidaktické aspekty učebnic. výzkum učebnic. textbook. learning from text. didactic aspects of textbook. textbook research. diplomové práce
811.162.3. 811.111. 81'242. 81'24. 371.671:373.3. (043)378.2