DA 10531
Mejzlíková, Michala, 1980-
Pedagogická diagnostika v podmínkách mateřské školy / Michala Mejzlíková. -- 2018. -- 67, 39 listů : grafy + 1 CD. -- Vedoucí práce Renata Šikulová. -- Oponent Alena Nováková. -- Abstrakt: Předkládaná bakalářská práce se věnuje pedagogické diagnostice v podmínkách mateřské školy. Práci tvoří část teoretická a část praktická. V teoretické části je pozornost nejprve věnována vymezení základním pojmům týkajících se pedagogické diagnostiky. Dále jsou popsány metody pedagogické diagnostiky, které učitel může ve své praxi využít. Zmíněny jsou též chyby, kterých se při diagnostice může dopustit. Poslední kapitola teoretické části je zaměřena na oblasti, které může pedagog diagnostikovat. V praktické části je naplněn cíl práce, kterým bylo zjistit jakým způsobem je prováděna pedagogická diagnostika v mateřské škole. Metody, které byly pro výzkumné šetření zvoleny, jsou rozhovor a obsahová analýza záznamových archů.. -- Abstrakt: This bachelor's thesis deals with the pedagogical diagnostic conducted within the kindergarten. The thesis is divided into a theoretical part and a practical part. In the theoretical part, firstly, the basic terms related to the pedagogical diagnostic are defined. Next, the methods of pedagogical diagnostic, that a teacher can use in their work, are described. Last chapter of the theoretical part is focused on areas that the teacher can diagnose. The practical part is meeting the goal of the thesis which was to find out how the pedagogical diagnostic is done in kindergartens. Used methods chosen for the research were conversation and content analysis of record sheets.
Šikulová, Renata, 1963-. Nováková, Alena, 1966-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra primárního vzdělávání
pedagogická diagnostika. děti předškolního věku. učitel mateřské školy. preschool age. pedagogical diagnostic. kindergarten teacher. bakalářské práce
37.013.77. 316.346.32-053.4. (043)378.22