DA 7702
Geburová, Lenka, 1984-
Využití přírodovědných pokusů a experimentů v primární škole / Lenka Geburová. -- 2017. -- 70 listů : grafy. -- Vedoucí práce Ivana Brtnová Čepičková. -- Oponent Roman Kroufek. -- Abstrakt: Ve své diplomové práci Využití přírodovědných pokusů a experimentů v primární škole se v teoretické části zaměřuji na terminologii pojmu přírodovědný pokus a jeho využití ve vyučování, přínos pokusu v rozvoji klíčových kompetencí, místo pokusu v rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, v badatelsky orientovaném přírodovědném vzdělávání a konstruktivismem.V praktické části se věnuji didaktické analýze učebnic a pracovních sešitů, přesněji počtem a typem pokusů a neverbálních složek v učebnicích a pracovních sešitech pěti vybraných nakladatelství a následnou komparací zjištěných dat.. -- Abstrakt: The theoretical part of my thesis The use of nature science experiments in primary school focuses on terminology concept science experiment and its use in education, benefits experiment in the development of key competencies, instead experiment in the Framework curriculum for primary education, in the Enquiry-based science education and the Constructivism.The practical part of the thesis is devoted to the didactic analysis of textbooks and workbooks, precisely the number and the type of nature science experiments and nonverbal components in textbooks and workbooks five selected publishers and subsequent comparison of collected data.
Brtnová Čepičková, Ivana, 1958-. Kroufek, Roman, 1979-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra primárního vzdělávání
školní pokusy. přírodovědné předměty. přírodovědný pokus. rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. badatelsky orientované přírodovědné vzdělávání. konstruktivismus. učebnice přírodovědy. science education. natural experiment. Framework curriculum for primary education. Enquiry-based science education. constructivism. science textbook. diplomové práce
37.091.33-047.42. 5:37.016. (043)378.2