DA 11531
Stehnová, Tereza, 1997-
Ergoterapie u předškolních dětí se zaměřením na ADHD / Tereza Stehnová. -- 2019. -- 68 listů, 10 nečíslovaných listů příloh : barevné ilustrace. -- Oponent Petra Pecharová. -- Vedoucí práce Hana Kynštová. -- Abstrakt: V úvodu se bakalářská práce zabývá problematikou ergoterapie u dětí předškolního věku se zaměřením na ADHD. Úvod práce představuje zestručněnou verzi celé bakalářské práce a poukazuje na význam vybraného tématu. Cílem a úkolem práce je shrnutí teoretických poznatků a problematiky ADHD u dětí předškolního věku. Zpracování anamnézy klienta s ADHD, vypracování vstupního a výstupního ergoterapeutického vyšetření, včetně stanovení plánů/ cílů a správně zvolené ergoterapeutické metody. Metodikou v řešení bakalářského úkolu s klientem s ADHD je řízený rozhovor k odebrání anamnézy, pozorování a hodnocení klienta. Shrnutí hlavních výsledků práce a uvedení rozdílů mezi vstupním a výstupním ergoterapeutickým rozborem. Závěr vyplývá z kapitoly Cíl a úkoly práce, obsahujíc výsledky a celkové shrnutí práce s klientem v průběhu ergoterapeutické intervence, včetně přínosu bakalářské práce.. -- Abstrakt: The introduction to the thesis is concerned with occupational therapy targeting ADHD in pre-schoolers. The introduction represents an abridged version of the whole thesis and highlights the topic's significance. The aim and goal of the thesis is a summary of current theoretical insights concerning ADHD in pre-schoolers. The medical history of the client with ADHD, formulating preliminary occupational therapy and its outcomes including planning and goal setting with correct methodology for occupational therapy. The chosen methodology for the thesis is a structured interview with ADHD clients aiming to obtain preliminary data, client observations and evaluations. The thesis contains a summary of the main differences between preliminary and postinterventional data. The conclusion is based on the chapter 'Thesis Aims and Goals' containing the results and a general summary of work with clients during occupational therapeutic intervention including the contribution of the thesis to the field.
Pecharová, Petra. Kynštová, Hana, 1969-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra ergoterapie
ergoterapie. porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou. předškolní věk. occupational therapy. pre-schoolers. bakalářské práce
615.851.3. 616.89-008.47-008.481. (043)378.22