DA 9519
Duchková, Dagmar, 1995-
Vzdělávání žáků s ADHD na základní škole / Dagmar Duchková. -- 2018. -- 78 listů + 1 CD. -- Vedoucí práce Ivana Brtnová Čepičková. -- Oponent Eva Mrázová. -- Abstrakt: Bakalářská práce se zabývá vzdělávání ADHD na základní škole. Je zaměřena především na přístupech učitelů druhého stupně k žákovi s ADHD. Správný přístup učitele k žákovi s ADHD se významně podílí na úspěšnosti žáka ve škole. Proto je důležitá informovanost učitelů o problematice ADHD, o možných formách a metodách práce s nimi. V naší práci se zabýváme otázkou, jak se podílí přístup učitele na úspěšnosti žáka s ADHD, tedy do jaké míry umí učitel s těmito žáky pracovat. Teoretická část seznamuje čtenáře se základní charakteristikou ADHD, nejvýznamnějšími faktory práce ve školním prostředí, poslední kapitola se zabývá jednotlivými metodami organizačních a studijních dovedností. V empi-rické části jsou analyzovány jednotlivé faktory podílející se na úspěšnosti žáků s ADHD na základní škole.. -- Abstrakt: The bachelor thesis deals with ADHD education at elementary school. It focuses mainly on teachers' approaches to second-degree student with ADHD. The correct approach of the teacher to the pupil with ADHD significantly contributes to the pupil's success at school. It is important for teachers to be educated about issues of ADHD and about possible forms and methods of working with them. In our bachelor we are dealing with the question of how the teacher's approach to participate in success of the pupil with ADHD contributes to the extent to which the teacher can work with these pupils. The theoretical part introduces the reader to the basic characteristics of ADHD, the most important factors of work in the school environment with ADHD, the last chapter deals with the individual methods of organizational and study skills. The empirical part analyzes the individual factors contributing to the success of pupils with ADHD at elementary school.
Brtnová Čepičková, Ivana, 1958-. Mrázová, Eva. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra primárního vzdělávání
porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou. hyperaktivní děti. podpůrná opatření (vzdělávání). ADHD. impulzivita. problémové chování. attention deficit hyperactivity disorder. hyperactivity. impulsive. problem behavior. bakalářské práce
616.89-008.47-008.481. 316.344.6-053.2:616.89-008.481. 37.04. (043)378.22