Počet záznamů: 1
Hudební paměť a možnosti jejího rozvíjení u žáků středních škol
Údaje o názvu Hudební paměť a možnosti jejího rozvíjení u žáků středních škol / Linda Petráková Osobní jméno Petráková, Linda, (autor diplomové práce nebo disertace) Fyz.popis 60 listů : grafy, noty Poznámky Vedoucí práce Eva Novotná. Oponent Jana Hieke Abstrakt Hudební paměť představuje klíčový aspekt pro úspěšné osvojení hudebních dovedností a porozumění hudbě. Cílem této bakalářské práce je prozkoumat vliv hudební výchovy a dovedností hry na hudební nástroje na paměťové procesy u studentů ve středoškolském věku. Ve výzkumné části práce je hudební paměť efektivnější u studentů s větším množstvím hudební výchovy a zda hra na hudební nástroj má vliv na jejich paměťové schopnosti. Dále se zabývá otázkou, zda je pozorovatelný rozvoj hudební paměti u studentů ve vyšších ročnících ve srovnání s nižšími ročníky. Výzkum probíhal na Podkrušnohorském gymnázium a VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ v Mostě, kde jsou studenti z pedagogické střední a gymnázia testováni prostřednictvím speciálně navrženého testu hudební paměti. Data získaná z testování a vyhodnocení byla analyzována s cílem poskytnout důležité poznatky pro oblast hudební výchovy a vzdělávání. Tato bakalářská práce přispěje k lepšímu porozumění hudební paměti u dospívajících a otevře cestu k rozvoji efektivních metod výuky hudebních dovedností ve středoškolském vzdělávání. Musical memory represents a crucial aspect for the successful acquisition of musical skills and understanding of music. The aim of this bachelor's thesis is to explore the influence of music education and instrument-playing skills on memory processes among students in secondary school age. In the research portion of the work, it examines whether musical memory is more efficient in students with a higher level of musical education and whether playing a musical instrument impacts their memory abilities. Furthermore, it addresses the question of whether there is observable development of musical memory among students in higher grades compared to lower grades. The research took place at the Podkrušnohorské Gymnázium and VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ in Most, where students from pedagogical secondary schools and gymnasiums were tested using a specially designed musical memory test. The data obtained from the testing and evaluation were analysed with the goal of providing valuable insights for the field of music education. This bachelor's thesis will contribute to a better understanding of musical memory in adolescents and pave the way for the development of effective methods for teaching musical skills in secondary education. Dal.odpovědnost Novotná, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
Hieke, Jana, 1989- (oponent)Dal.odpovědnost Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra hudební výchovy (udělovatel akademické hodnosti) Předmět.hesla hudební vzdělávání Předmět.hesla Hudební paměť * paměť * hudba * adolescence * psychologie * pedagogika * Musical memory * memory * music * adolescence * psychology * pedagogy Forma, žánr bakalářské práce Konspekt 37 - Výchova a vzdělávání MDT 37.0:78 * (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština URL https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=00190487 Druh dok. Vysokoškolské práce 
Signatura Čár.kód Dislokace Volný výběr Info DA 15188 3300715188 sklad C pouze prezenčně
Počet záznamů: 1