DA 15555
Šváb Fišerová, Markéta, 1979-
Analýza problémového chování žáků v náhradní rodinné péči na základní škole a návrhy jejich řešení / Markéta Šváb Fišerová. -- 2024. -- 90 listů : schémata. -- Oponent Slavomil Fischer. -- Vedoucí práce Ivana Kratochvílová. -- Abstrakt: Diplomová práce se zabývá analýzou problémového chování žáků v náhradní rodinné péči na základní škole a návrhy jejich řešení s cílem vytvořit návrhy vhodných řešení a postupy pro pedagogické pracovníky ke včasné identifikaci problémového chování u těchto dětí. K získání výzkumných dat byla jako hlavní zvolena metoda kvalitativního výzkumu prostřednictvím případové studie. Práce se věnuje pojmům rodina, attachment, specifika náhradní rodinné péči, podpora dětí vyrůstajících v náhradní rodinné péči, identifikace i předcházení problémového chování s ohledem na prevenci a neprospěch z nevhodného chování. V práci jsou dále zpracována témata vztahující se ke zvolené problematice, zejména jak tato specifika identifikovat, jak podpořit vhodné chování, jak nalézt vhodné řešení i prevenci před školním neúspěchem či kázeňskými problémy žáka. Na závěr je navrženo vhodné řešení a vytvoření postupu pro pedagogické pracovníky k včasné identifikaci problémového chování u dětí v náhradní rodinné péči.. -- Abstrakt: The diploma thesis deals with the analysis of the problematic behavior of pupils in substitute family care at elementary school and suggestions for their solutions with the aim of creating proposals for suitable solutions and creating a procedure for educational staff to early identify problem behavior in these children. A qualitative research method through a case study was set up as the general method to obtain the research data. The thesis focuses on the concepts of family, attachment, the specifics of substitute family care, the support of children growing up in substitute family care, the identification and prevention of problem behavior with regard to the prevention and disadvantage of inappropriate behavior. The thesis also deals with topics related to the chosen issue, especially how to identify these specifics, how to support appropriate behavior, how to find suitable solutions and prevention of school failure or disciplinary problems of the pupil. Finally, an appropriate solution is suggested and a procedure for educational staff is created to identify early problem behavior in children in substitute family care.
Fischer, Slavomil, 1962-. Kratochvílová, Ivana, 1962-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra pedagogiky a aplikovaných disciplín
náhradní rodinná péče. školní kázeň. Attachment. náhradní rodinná péče. vývojové trauma. problémové chování. agrese. zapomínání. Attachment. foster care. developmental trauma. problem behavior. aggression. forgetting. diplomové práce
364-782.4. 37.091.5. (043)378.2