DA 14430
Kolafa, Zdeněk, 1996-
Hlasy minulosti (didaktizovaný pramen ve výuce dějepisu) = The Voices of history (didactic source in education of history) / Zdeněk Kolafa. -- 2022. -- 90, xi listů, 4 nečíslované listy příloh : ilustrace. -- Oponent Milan Hes. -- Vedoucí práce Viliam Kratochvíl. -- Abstrakt: Práce si dává za cíl přiblížit čtenáři proces didaktizování primárního písemného pramene pro potřeby žáků a jeho zapojení ve výuce. Prostřednictvím práce s prameny je směřováno k rozvoji historického myšlení. Teoretické koncepty práce s prameny jsou konkretizovány v ukázkách přímé aplikace na tématech Soužití evropských osadníků a nativních obyvatel Severní Ameriky a Vztah křesťanů a muslimů v dobách křížových výprav, které slouží jako připravený didaktický materiál pro praktikující učitele.. -- Abstrakt: The main purpose of the thesis is to clarify the process of teaching when applying primary written sources for students' needs and its usability in lessons. By working with Document-Based Assessment it helps to develop students' historical thinking. Theoretical concepts of working with primary sources are demonstrated on examples of direct application on the themes The coexistence of European settlers and native inhabitants of North America and Relations between Christians and Muslims during the Crusades which work as pre-made teaching material for teachers.
Hes, Milan. Kratochvíl, Viliam. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra historie
dějepis. vyučovací předměty. předmětová didaktika. didaktika dějepisu. pedagogický konstruktivismus. badatelsky orientovaná výuka. prameny. primární prameny. didaktizovaný písemný pramen. indiáni. křížové výpravy. Severní Amerika. didactic of history teaching. pedagogical constructivism. resource-based teaching. document-based assessment. sources. natives. crusades. North America. diplomové práce
93/94. 37.016. 37.016.026. (043)378.2