DA 7698
Gombalová, Zuzana, 1987-
Možnosti zvyšování předpokladů pro pracovní uplatnění osob ze sociálně vyloučených lokalit / Zuzana Gombalová. -- 2017. -- 70 listů : barevné ilustrace, grafy. -- Vedoucí práce Slavomil Fischer. -- Oponent Ivana Kratochvílová. -- Abstrakt: Autorka se ve své diplomové práci zabývá otázkou, která je v současné době velmi aktuální a představuje klíčový problém současné společnosti. Zjišťuje, proč u určitých skupin osob ze sociálně vyloučených lokalit chybí dostatek předpokladů potřebných pro trvalejší pracovní uplatnění. Zkoumá především rozdíly v oblastech osobnostních rysů u skupiny zaměstnaných a nezaměstnaných jedinců. Metody, které jsou v diplomové práci použity, jsou metody šetření pomocí modifikace standardizovaných metod jako metoda pětifaktorového osobnostního inventáře Big Five a metoda sebehodnocení. Cílem této diplomové práce jsou závěry a doporučení pro praxi sociální pedagogiky.. -- Abstrakt: The author´s thesis aims to deal with an issue, which is currently very topical and it presents to be a key problem facing our contemporary society. It focuses on identifying the reasons behind why certain groups of people from socially excluded localities lack sufficient prerequisites needed for long-term employment. It mainly examines the differences in the areas of personality traits in groups of employed and unemployed individuals. The methods used in this thesis are methods of investigation using a modification of standard methods, such as the five-factor personality inventory Big Five method and the method of self-evaluation. The major objective of this thesis are the conclusions and recommendations for the practice of social pedagogy.
Fischer, Slavomil, 1962-. Kratochvílová, Ivana, 1962-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra pedagogiky
sociálně vyloučené lokality. nezaměstnanost. psychologie osobnosti. sebehodnocení. socially excluded localities. unemployment. personality psychology. self-esteem. diplomové práce
316.334.55/.56:364.624.4. 331.56. 159.923. (043)378.2