DA 4117
Lepšíková, Jana, 1991-
Možnosti rozvoje vybraných sociálních kompetencí matek prostřednictvím intervence OSPOD [rukopis] / Jana Lepšíková. -- 2014. -- 92 l. + 1 CD-ROM. -- Ved. práce Zdeněk Svoboda. -- Abstrakt: Bakalářská práce se zabývá problematikou rozvoje vybraných sociálních kompetencí matek, jejichž děti jsou vedeny odborem sociálně právní ochrany dětí. V rámci teoretických východisek bude pozornost věnována rodině, vymezení jejich funkcí a rolí v rodině, rodinnému prostředí a výchově v rodině, možným patologiím v rodinném prostředí a rovněž možnostem intervence do rodinného prostředí. V neposlední řadě se budeme věnovat postupů sociální práce využívané orgány sociálně právní ochrany dítěte. Výzkumné šetření realizované v rámci zpracovávání této práce se zaměřuje na komplexní analýzu možností rozvoje sociálních kompetencí cílové skupiny. Cílem této práce je zjistit za pomoci jakých metod kurátoři diagnostikují kompetence matek ve vztahu k výchově dětí a zabezpečení plnění vybraných funkcí rodiny, jak na základě provedené diagnostiky postupují, jaké metody posilování kompetencí matek využívají a jak hodnotí efektivitu daných postupů. Sekundárním cílem je identifikace příkladů dobré praxe ve zkoumané oblasti. Výstupem práce budou strukturovaná doporučení pro možné pozitivní změny v oblasti cílené podpory rozvoje kompetencí výše uvedené cílové skupiny.. -- Abstrakt: This bachelor thesis devotes to a pre-selected social competence development of mothers, whose children are controled by OSPOD. In theory it focuses on a family, defines its function and roles of its members, family environment and upbringing, potential pathology in the family environment and a possibility of an intervention into the family environment. The thesis also turns attention to a process of social work of OSPOD. A survey imlemented in this thesis focuses on a complex analysis of possile social competence development of the target group. The purpose of this bachelor thesis is to find out which method do curators use to diagnose competence of mothers in relation to upbringing children and how they secure doing the family functions. It finds out the way, which curators progress according to the diagnose, which methos of emphasizing the mothers competence they use and how they appraise the effectiveness of this progress. Next purpose is to identify examples of the good practice in this sphere. The outcome is composed by a structured recommendations for possible pozitive changes in supporting the target group competence development.
Svoboda, Zdeněk, 1976-. Univerzita J.E. Purkyně v Ústí nad Labem. Katedra pedagogiky
sociálně-právní ochrana dětí. sociální kurátoři. děti a mládež. rodina. matka. sociální kompetence. family. mother. department of social and legal protection of children. social competence. curator for children and youth. bakalářské práce
349.3-053.2. 364-4-056.49. 316.346.32-053.2. (043)378.22